así creamos la

Huerta de la Amistad

Planteamiento del problema

En la actualidad, la mayoría de los estudiantes de nuestra institución educativa tienen un conocimiento limitado sobre la procedencia de los alimentos que consumen, así como sobre los procesos agrícolas básicos. Esta desconexión con la agricultura y la naturaleza se ve reflejada en una falta de conciencia sobre la importancia de la sostenibilidad, el reciclaje y la producción responsable de alimentos.

Este proyecto aborda las siguientes preguntas clave:

¿Cómo puede la implementación de huertas escolares mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre la agricultura y la sostenibilidad?

¿De qué manera puede la producción de alimentos en el colegio contribuir a una alimentación más saludable para los estudiantes?

¿Cómo puede el uso de residuos orgánicos para compostaje en la huerta escolar reducir la generación de basura en la institución?

Responder a estas preguntas mediante la implementación del proyecto de huertas permitirá no solo mejorar la educación ambiental y nutricional de los estudiantes, sino también fortalecer el compromiso de la institución con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.

Objetivo

Promover la educación ambiental y la autosuficiencia alimentaria en la comunidad escolar mediante la creación y el mantenimiento de huertas escolares que integren el aprendizaje práctico de la agricultura ecológica, el reciclaje de residuos orgánicos, y la producción de alimentos frescos para complementar la dieta de los estudiantes.

Objetivos específicos

Objetivo 1

Fomentar la concienciación sobre la sostenibilidad y el reciclaje entre los estudiantes: Incrementar el conocimiento y la sensibilidad de los estudiantes sobre prácticas sostenibles mediante actividades educativas y talleres que aborden el impacto ambiental de los residuos, la importancia del reciclaje, y cómo el uso eficiente de recursos naturales puede contribuir a un entorno más saludable. Los estudiantes participarán en campañas de reciclaje y en la gestión de residuos orgánicos para la producción de compost en la huerta escolar.

Desarrollar habilidades prácticas en agricultura urbana y manejo de residuos orgánicos: Capacitar a los estudiantes en técnicas de agricultura urbana a través de experiencias prácticas en la huerta escolar, donde aprenderán a preparar el suelo, sembrar, cuidar y cosechar diferentes tipos de plantas. Además, se les enseñará a gestionar los residuos orgánicos generados en la escuela y en sus hogares, convirtiéndolos en compost para enriquecer el suelo de la huerta, promoviendo así un ciclo de vida sostenible.

Integrar el proyecto de huertas en el currículo de ciencias naturales y otras áreas educativas: Incorporar el proyecto de huertas escolares en las asignaturas de ciencias naturales, educación física y otras áreas del currículo, mediante el diseño de unidades didácticas y actividades que relacionen el cultivo de plantas con conceptos de biología, ecología, salud y bienestar. Los docentes colaborarán para alinear las actividades de la huerta con los objetivos educativos, asegurando que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos teóricos en un contexto práctico.

Las huertas escolares son una herramienta valiosa para:

  • Educación ambiental: Los estudiantes aprenden sobre la naturaleza, la sostenibilidad y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Nutrición: Fomentan hábitos alimenticios saludables al cultivar sus propios alimentos.

  • Desarrollo de habilidades: Los alumnos adquieren habilidades prácticas en jardinería y trabajo en equipo.

  • Vinculación con la comunidad: Fortalecen los lazos entre la escuela y la comunidad.
  • Sostenibilidad: Reducen residuos y promueven prácticas ecológicas.

En resumen, las huertas escolares ofrecen múltiples beneficios educativos, ambientales y sociales, preparando a los estudiantes para ser ciudadanos responsables y conscientes.

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